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<title>Actudujour.com</title> 
<link>http://www.actudujour.com/</link> 
<description><![CDATA[Toutes les news sur : Education]]></description> 
<language>fr</language> 
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<title><![CDATA[les polynomes]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/secondaire/preparations-51-les-polynomes-8110.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Mathématiques <br />Niveau :  Enseignement secondaire  <br />Description : il s'agit d'un cours sur les polynà´mes<br />Objectifs : cours <br />Ann&eacute;e : 3e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Thu, 07 Aug 2008 21:44:39 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
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<title><![CDATA[rappel de 2e]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/secondaire/preparations-51-rappel-de-2e-8109.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Mathématiques <br />Niveau :  Enseignement secondaire  <br />Description : il s'agit ici d'une préparation de cours qui reprend les points importants vus en 2e année que j'utilise en début d'année pour remettre tout le monde au même niveau<br />Objectifs : rappels <br />Ann&eacute;e : 3e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Thu, 07 Aug 2008 21:24:24 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
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<title><![CDATA[bjorn le morphir controle lecture]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/secondaire/preparations-29-bjorn-le-morphir-controle-lecture-8108.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement secondaire  <br />Description : Un contrà´le de lecture assez complet sur le livre de Thomas La vachery.  Ce livre a remporté un franc succès dans cette classe de lecteurs paresseux.  <br />
N'hésitez pas à  faire un tri et à  ne prendre que quelques questions. <br />Objectifs : vérifier la lecture et la compréhension du livre <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Wed, 06 Aug 2008 23:30:07 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
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<title><![CDATA[communication]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/secondaire/preparations-63-communication-8107.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Secrétariat <br />Niveau :  Enseignement secondaire  <br />Description : ...<br />Objectifs : Mieux communiquer <br />Ann&eacute;e : 1e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Wed, 06 Aug 2008 18:35:04 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
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<item> 
<title><![CDATA[germination]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-17-germination-8106.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Eveil scientifique <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : Expérience visant à  mettre en évidence par manipulations les facteurs importants à  la germination<br />Objectifs : mettre en évidence par manipulations les facteurs qui influencent la germination <br />Ann&eacute;e : 6e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Tue, 05 Aug 2008 16:10:17 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
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<item> 
<title><![CDATA[faces des solides]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-20-faces-des-solides-8105.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Mathématiques <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : prépa + docs es<br />Objectifs : cfr prépa <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 19:20:34 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[rappel sur le classement des solides]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-20-rappel-sur-le-classement-des-solides-8104.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Mathématiques <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : prépa + docs es<br />Objectifs : cfr prépa <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 19:10:21 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
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<title><![CDATA[m devant m  b et p]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-m-devant-m--b-et-p-8101.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : prépa complète (méthodo + docs es)<br />Objectifs : cfr prépa <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 19:10:21 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
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<title><![CDATA[le nombre 96]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-20-le-nombre-96-8102.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Mathématiques <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : méthodo + docs es<br />Objectifs : cfr prépa <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 19:10:21 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[du   du avec passage a la dizaine]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-20-du---du-avec-passage-a-la-dizaine-8103.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Mathématiques <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : prépa + docs es<br />Objectifs : cfr prépa <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 19:10:21 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
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<title><![CDATA[indicatif present des verbes en er]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-indicatif-present-des-verbes-en-er-8099.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : préparation complète (méthodo + docs es)<br />Objectifs : cfr prépa <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 19:00:05 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[le son gn]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-le-son-gn-8100.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : prépa complète (méthodo + docs es)<br />Objectifs : cfr prépa <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 19:00:05 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[sens propre  sens figure]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-sens-propre--sens-figure-8098.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : Activité de la découverte du sens propre et figuré à  la réalisation des exercices<br />Objectifs : Pouvoir faire la différence entre les deux <br />Ann&eacute;e : 6e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 18:39:53 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[Premier bilan de la loi sur l'autonomie des universit&eacute;s]]></title>  
<link>http://www.premier-ministre.gouv.fr/chantiers/enseignement_superieur_845/loi_sur_les_libertes_991/premier_bilan_loi_sur_60710.html</link>  
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:33:16 +0200</pubDate>
<category>Education - Site du Premier ministre</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[Personnels enseignants des universit&eacute;s, titulaires et non titulaires de m&eacute;decine g&eacute;n&eacute;rale]]></title>  
<link>http://www.premier-ministre.gouv.fr/acteurs/gouvernement/conseils_ministres_35/conseil_ministres_28_juillet_1365/personnels_enseignants_universites_titulaires_60726.html</link>  
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:33:16 +0200</pubDate>
<category>Education - Site du Premier ministre</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[Extension et adaptation de la loi du 10 ao&agrave;&raquo;t 2007 en Nouvelle-Cal&eacute;donie et en Polyn&eacute;sie fran&ccedil;aise e]]></title>  
<link>http://www.premier-ministre.gouv.fr/acteurs/gouvernement/conseils_ministres_35/conseil_ministres_23_juillet_1364/extension_adaptation_loi_10_60695.html</link>  
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:33:16 +0200</pubDate>
<category>Education - Site du Premier ministre</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[2009 : lann&eacute;e des fusions]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/07/28/2009-lannee-des-fusions/</link>  
<description><![CDATA[ Le 18 juillet dernier, le gouvernement de la Communauté française a décidé de dégager la somme de 30 millions d&#8217;euros pour les universités. Cet argent s&#8217;ajoutera à l&#8217;enveloppe budgétaire déjà prévue pour l&#8217;année 2009-2010.
Un bonus qui arrive à point nommé, à la veille de plusieurs fusions importantes entre nos universités. Ainsi, la Faculté des sciences [...]<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:32:56 +0200</pubDate>
<category>Enseignons</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[Les fruits d&eacute;barquent &agrave; l&eacute;cole]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/07/22/les-fruits-debarquent-a-lecole/</link>  
<description><![CDATA[ Distribuer gratuitement des fruits dans les écoles plutôt que de les détruire dans le but de soutenir les prix? Cette idée nous vient en droite ligne de la Commission européenne. Afin de lutter contre la malbouffe et les dangers de l&#8217;obésité (22 millions denfants souffrent de surpoids dans lUnion européenne, dont 5  millions de [...]<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:32:56 +0200</pubDate>
<category>Enseignons</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[Un tirage au sort&agrave; la place des files]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/actualites/2008/07/28/un-tirage-au-sort-a-la-place-des-files/</link>  
<description><![CDATA[ Il y avait le système Arena : premier arrivé, premier inscrit. Résultat, des files s&#8217;étirant sur plusieurs kilomètres. Enfin, presque&#8230;
Il y aura demain le système Dupont : plus de files mais une loterie1&#8230;
Après quinze versions, dix réécritures et autant d&#8217;amendements (on exagère à peine), reprenons calmement&#8230; Avant de lire la suite, il est recommandé de [...]<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:32:56 +0200</pubDate>
<category>Enseignons</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[historiette souris 4]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-historiette-souris-4-8096.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : 4 images à  replacer dans l'ordre chronologique<br />Objectifs : chronologie <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[le respect des ocnsignes]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/secondaire/preparations-29-le-respect-des-ocnsignes-8087.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement secondaire  <br />Description : Montrer l'importance d'une consigne dans le cursus scolaire. C'est souvent à  ce niveau que les problèmes existent chez les élèves. La consigne pour eux n'a pas toujours d'importance et ils préfèrent soit l'ignorer, soit la lire à  moitié. Petite activité pour attirer l'attention.<br />Objectifs : Permettre aux élèves de percevoir l'utilité d'une consigne et ainsi d'acquérir un bon réflexe totu au long de sa scolarité <br />Ann&eacute;e : 1e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[conjugaison]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-conjugaison-8084.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : Execices pouvant servir de contrà´le ou de devoir.<br />Objectifs : Utiliser les vebes et les temps <br />Ann&eacute;e : 4e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[tableau des responsabilites et pages de garde]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-9-tableau-des-responsabilites-et-pages-de-garde-8088.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Autres <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : utilisation des images issues du site :http://recitpresco.qc.ca/ressources/banque/gmp/clipart/activites/resp.htm<br />
<br />
-tableau des responsabilités<br />
-pages de garde des cahiers<br />
-divers documents facilitant la gestion de la classe<br />Objectifs : gestion de la classe <br />Ann&eacute;e : 1e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[savoir lire un recit policier]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/secondaire/preparations-29-savoir-lire-un-recit-policier-8076.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement secondaire  <br />Description : Faire découvrir les récits policiers aux élèves de 3P.<br />
Analyse des couvertures, lecture d'extraits puis de nouvelles pour<br />
découvrir les caractéristiques de ces récits et comprendre les rouages de l'histoire.<br />Objectifs : Découvrir les caractéristiques du genre pour ensuite en rédiger des parties <br />Ann&eacute;e : 3e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[vocabulaire]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-vocabulaire-8081.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : Apprendre à  classer par ordre alphabétique. suite logique dans les feuilles.Je me suis inspirée d'un document assez ancien retrouvé dans une armoire....<br />Objectifs : classer par ordre alphabétique <br />Ann&eacute;e : 4e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[historiette souris 2]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-historiette-souris-2-8094.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : 4 images à  replacer dans l'ordre chronologique<br />Objectifs : chronologie <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[competences declics grammaire et conjugaison]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-competences-declics-grammaire-et-conjugaison-8092.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : J'ai re-listé les activités présentes dans les Déclics grammaire et conjugaison de 5ème année que j'utiliserai l'année prochaine et, pour chacune, j'ai noté les compétences du PIASC développées à  travers celle-ci.<br />
De quoi faciliter le remplissage du JDC.<br />Objectifs : compléter le journal de classe de l'enseignant <br />Ann&eacute;e : 5e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[historiette souris 3]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-18-historiette-souris-3-8095.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Français <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : 4 images à  replacer dans l'ordre chronologique<br />Objectifs : chronologie <br />Ann&eacute;e : 2e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[sciences]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-17-sciences-8085.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Eveil scientifique <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : Un exemple et un exercice sur les chaînes alimentaires<br />Objectifs : comprendre une chaîne alimentaire <br />Ann&eacute;e : 4e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
</item> 
<item> 
<title><![CDATA[calendrier]]></title>  
<link>http://www.enseignons.be/fondamental/preparations-16-calendrier-8091.html</link>  
<description><![CDATA[ Discipline : Cours de Eveil historique <br />Niveau :  Enseignement fondamental  <br />Description : Je me suis permise de mettre à  jour les vacances d'hiver.<br />
<br />
Merci pour ce document.<br />Objectifs : rectifications <br />Ann&eacute;e : 3e ann&eacute;e<br />]]></description> 
<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 17:31:46 +0200</pubDate>
<category>Enseignons.be</category>
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